Accord des adjectifs de couleur - Évaluation, bilan : 5eme Primaire

Bilan, évaluation à imprimer sur l’accord des adjectifs de couleur en 5eme Primaire .

Compétences évaluées
Connaître les règles d’accord des adjectifs de couleur.
Faire l’accord entre l’adjectif de couleur et le nom dans un texte
Utiliser dans un écrit des adjectifs de couleur.

Evaluation d’orthographe : l’accord des adjectifs de couleur

Consignes pour cette évaluation :

Pour chaque proposition note vrai ou faux et fais une phrase comme dans l’exemple.

Colorie de la même couleur un groupe nominal et son adjectif de couleur.

Accorde les adjectifs qualificatifs en italique si nécessaire.

Décris ces chaussettes en utilisant un adjectif de couleur issu d’un nom, un adjectif de couleur composé de deux mots, deux adjectifs de couleur au pluriel.

❶ Pour chaque proposition note vrai ou faux et fais une phrase comme dans l’exemple.
Exemple : Certains noms peuvent être utilisés comme des adjectifs de couleurs VRAI Pour créer ses vêtements, elle utilise des tissus vert émeraude.
a. L’adjectif de couleur noir s’accorde en genre et en nombre avec le nom. …………
b. Tous les adjectifs de couleur issus d’un nom sont invariables. …………
c. Les adjectifs de couleur composés de deux mots sont invariables. …………

❷ Colorie de la même couleur un groupe nominal et son adjectif de couleur.

❸ Accorde les adjectifs qualificatifs en italique si nécessaire.

Les papillons ont des couleurs variées : les papillons jaune…. annonceraient le beau temps. Les papillons orange…. avec des taches noir…. et des petits ronds bleu…. foncé…. sur le bord des ailes sont nommés « petites tortues ». La nuit, on peut observer des papillons marron…. certains ont des ailes châtain…. clair…., d’autres portent des formes blanc…. en forme de cercles.

❹ Décris ces chaussettes en utilisant un adjectif de couleur issu d’un nom, un adjectif de couleur composé de deux mots, deux adjectifs de couleur au pluriel.

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