Accorder dans le groupe nominal - Examen Evaluation - Bilan : 5eme Primaire

Évaluation et bilan avec la correction : 5eme Primaire : Accorder dans le groupe nominal

Compétences :

Identifier le genre et le nombre d’un groupe nominal.
Savoir accorder les groupes nominaux en genre et nombre.
Réécrire une phrase en modifiant les noms et en marquant les accords.

Consignes pour cette évaluation :

Complète le tableau suivant l’exemple en indiquant le genre et le nombre.

Accorde correctement l’adjectif en gras.

Recopie les phrases en mettant les mots soulignés au pluriel.

Recopie le texte en remplaçant un petit garçon par une petite fille. Fais attention aux accords et souligne les mots qui ont changé.

Complète le tableau suivant l’exemple en indiquant le genre et le nombre.

	masculin	féminin	singulier	pluriel
des sommets enneigés	X			X
un dossier complet
une population américaine
des boissons sucrées
un élève fatigué

agressif	des personnes …………………………………..	des chiens ………………………………………………
national	des défilés …………………………………………	des fêtes ………………………………………………..
éternel	des neiges …………………………………………	des liens …………………………….………………….
mijoté	des plats …………………………………………….	des soupes ……………………………………………….

Accorde correctement l’adjectif en gras.

Recopie les phrases en mettant les mots soulignés au pluriel.

Maman choisit une salade frisée bien croquante.

Dans notre magasin, nous ne vendons qu’un produit sain et naturel.

Marie, distraite, a oublié son feutre noir préféré et son joli cahier rose en classe.

Recopie le texte en remplaçant un petit garçon par une petite fille. Fais attention aux accords et souligne les mots qui ont changé.

Camille est un petit garçon qui possède de nombreuses qualités. C’est un élève curieux, appliqué et consciencieux, toujours respectueux des autres. Comme il est habile musicien, ses parents souhaiteraient qu’il devienne un grand pianiste. Mais excellent nageur, Camille espère devenir un champion olympique.

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