Bilan sur comment se repérer et se déplacer sur une carte ou sur un plan - Examen Evaluation avec le corrigé : 4eme Primaire

Evaluation – Se repérer et se déplacer sur une carte ou sur un plan en 4eme Primaire – bilan à imprimer avec correction

Evaluation – Géométrie: Se repérer et se déplacer sur une carte ou sur un plan

Compétences évaluées
Se repérer sur un plan à l’aide d’un codage
Rédiger un itinéraire

Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation

Se repérer et se déplacer sur une carte ou sur un plan

Pour se déplacer et se repérer sur une carte ou sur un plan, il faut établir un itinéraire précis contenant toutes les informations essentielles et en utilisant un vocabulaire spécifique

Les informations importantes

Parmi les informations importantes, on trouve :

Le lieu d’arrivée
La direction à prendre : le chemin, le fossé, le pré, l’allée, tout droit, à gauche, …

Le vocabulaire

Il faut connaitre et utiliser le vocabulaire précis permettant de définir des positions et des déplacements : avancer, reculer, à droite, à gauche, …

On peut aussi utiliser les point cardinaux (Nord, Est, Sud et Ouest)

Exercices pour te préparer à l’évaluation

Observe ce plan et réponds aux différentes questions.

❶ Dans quelles parties du plan se trouvent :
• La place des grands hommes : ………
• La place de Porto : …………
• La rue Rolland : ……………

❷ Surligne le chemin que tu emprunterais pour te rendre de la place St Christoly en B3 (Point rouge) à la place de la comédie en B2 (Point jaune)

❸ Décris l’itinéraire que tu emprunterais

Evaluation, bilan à imprimer

Compétences évaluées
Se repérer sur un plan à l’aide d’un codage
Rédiger un itinéraire

❶ Dans quelles parties du plan se trouvent :
❷ Surligne l’itinéraire qui te permettrait de te rendre de Bercy à la place de la Bastille
❸ Rédige l’itinéraire que tu viens de surligner

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