Comparer, ranger, encadrer des fractions - Examen Evaluation avec la correction : 1ere Secondaire

Evaluation avec la correction en nombres et calculs pour la 1ere Secondaire sur comparer, ranger, encadrer des fractions.

Évaluation des compétences
Je sais comparer et ranger de fractions.
Je sais encadrer des fractions.

Consignes pour cette évaluation :

Compare les fractions suivantes en les mettant si besoin sur un même dénominateur.

Place les points A( 11/5 ) et B( 11/3 ) sur la demi-droite graduée adaptée.

Exprime les fractions suivantes avec un dénominateur de 12.

Lors d’une course, 4 élèves devaient parcourir un maximum de tours de piste pendant 10 minutes. Voici les résultats :

Pour le chantier de sa maison, Kim doit faire du béton. Elle prépare 14/5 l de ciment, 105/9 l de sable et 89/4 l de gravier.

❶ Compare les fractions suivantes en les mettant si besoin sur un même dénominateur.
a. 7/9 et 8/9 b. 3/10 et 2/5 c. 11/7 et 80/49 d. 13/8 et 157/104

❷ 1) Place les points A( 11/5 ) et B( 11/3 ) sur la demi-droite graduée adaptée.
2) Déduis-en en justifiant quelle fraction est la plus grande.
3) Rappelle la propriété de cours permettant de comparer 2 fractions de même numérateur et illustre-la avec les fractions 7/19 et 7/15.

❸ 1) Exprime les fractions suivantes avec un dénominateur de 12.
5/4 7/3 4/2 42/36 26/24
2) Range la liste de fractions de la question 1 par ordre croissant.

❹ Lors d’une course, 4 élèves devaient parcourir un maximum de tours de piste pendant 10 minutes. Voici les résultats :
Clara : 17/8 Farid : 45/24 Muriel : 9/4 Sébastien : 56/32
Donne le classement de ces 4 élèves.

❺ Pour le chantier de sa maison, Kim doit faire du béton. Elle prépare 14/5 l de ciment, 105/9 l de sable et 89/4 l de gravier.
En écrivant les divisions euclidiennes utiles, encadre ces proportions entre 2 nombres consécutifs.

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