Conquêtes, paix romaine et romanisation - Exercices avec les corrigés : 6eme Primaire

Exercices avec les corrigés en Histoire pour la 6eme Primaire : Conquêtes, paix romaine et romanisation

Thème III : L’empire romain dans le monde antique

Exercice 1 : Maîtriser le vocabulaire disciplinaire

Exercice 2 : Maîtriser le vocabulaire disciplinaire
Coche la bonne réponse :
1. Tous les habitants de l’Empire doivent à l’empereur respecter les prières faites en l’honneur de l’empereur. On appelle cela …
 Le culte impérial
 Le principat
 La religion impériale

2. Qui peut être élu au Sénat romain ?
 N’importe quel citoyen romain
 Uniquement les patriciens
 Uniquement les membres de la plèbe

3. Quelle fonction religieuse occupe l’empereur ?
 Il est consul
 Il est imperator
 Il est grand pontife

4. Qu’est-ce que le droit de cité ?
 Le droit d’être citoyen romain
 Le droit d’habiter à Rome
 Le droit de vivre « à la romaine »

5. Que dirige un gouverneur ?
 Rome
 L’Italie
 Une province romaine

Exercice 3 : Comprendre un document
Lisez le document ci-dessous et répondez aux questions
« Les Bretons (habitants de l’Angleterre) étaient dispersés, sauvages, et par là même disposés à guerroyer. Pour les habituer à la paix et à la tranquillité, Agricola (gouverneur de Bretagne) les encouragea à bâtir des temples, des forums, des maisons. Puis il commença à instruire les fils des chefs si bien que, après avoir dédaigné Rome, ils se passionnèrent pour sa culture. Ils en vinrent même à apprécier notre costume et souvent à porter la toge ; peu à peu, ils se laissèrent séduire par le goût des portiques, des bains et des festins raffinés ».
D’après Tacite, Vie d’Agricola, Ier siècle ap. J.-C.

1. Remplissez le tableau suivant

2. Où se déroulent ces événements ?

3. Relevez trois exemples montrant la romanisation de la Bretagne :

Exercice 4 : Comprendre un document

« Le dénombrement nécessaire des citoyens »
Bas-relief du Ier siècle avant JC, musée du Louvre (Paris).
Tous les cinq ans, deux magistrats appelés « censeurs » organisent le recensement des citoyens romains. Les citoyens sont répartis en 5 groupes selon leur fortune. Cette répartition sert de base pour les élections, le paiement de l’impôt et le service militaire. Sur l’image, un citoyen romain déclare son état civil à un greffier.

1) Présente le document
Nature : ___
Date : __
Lieu de conservation : __

2) A quel numéro correspondent ces différentes fonctions ?
Le greffier : N° ____
Le citoyen déclarant son état civil : N° ____
Le citoyen faisant son service militaire : N°___

3) Grâce à tes connaissances, explique qui sont les citoyens romains à cette époque et quels sont leurs droits et obligations

Exercice 5 : Se repérer dans l’espace

Source : Hatier

Indique à quoi correspondent les lettres :
Italie Asie Mineure Afrique du nord Égypte Gaule Bretagne Hispanie (Espagne) Grèce

Exercice 6 : Se repérer dans le temps
1) Rappelle quelles sont, dans l’ordre chronologique, les trois grandes périodes de Rome :

 République, Empire, Royauté
 Royauté, République, Empire
 Royauté, Empire, République

2) Indique la date de chacun de ces événements :
Auguste fonde le principat : _
Trajan est à la tête de l’empire et l’empire est à son extension maximale : _
L’Édit de Caracalla donne la citoyenneté à tous les habitants libres de l’empire : _

Exercice 7 : Maîtriser le vocabulaire disciplinaire
Place convenablement les mots suivants au-dessus de chaque personnage :
Empereur / Italiens / Esclaves / Affranchis / Pérégrins
Entoure en rouge ceux qui sont citoyens romains (avant 212) et en bleu ceux qui n’ont pas la citoyenneté romaine.

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