Division dynamique - Combiner quantités et symboles avec l'échange : 2eme, 3eme Maternelle, 1ere, 2eme Primaire

Atelier Montessori 31 – Division dynamique (avec retenue)

Combinaison des symboles et des chiffres – Les opérations

Maternella 2eme, 3eme Maternelle 1ere, 2eme Primaire

Age : 5 ans et +

Objectif :

Présenter le fonctionnement de la division dynamique en se souciant de l’échange.

Objectifs indirects :

Matériel : (fiche matériel 9 et 10 – perles dorées et grands symboles)

1 plateau, des Playmobils, 4 tapis de travail, la banque, les symboles de la banque et les cartes de calcul.

Descriptif de l’atelier :

Vidéo descriptive :

Demandez à 3 enfants de venir faire l’activité (1 seul enfant peut travailler tout seul à l’aide des Playmobils).
Demandez-leur de préparer les tapis en disposant les cartons des symboles.
Choisissez une quantité qui se divise par 3 mais ayant des échanges à la banque.
Demandez à un enfant d’aller chercher à la banque la quantité : 5442 et formez le nombre avec les cartons de symboles.
Expliquez aux enfants que vous allez partager équitablement 5442 en 3 parties égales.
Commencez par les 1000 en prenant les trois premiers cubes de 1000 un à un et en les distribuant à chacun, mais il en reste 2 qu’on ne peut pas partager entre trois.
Expliquez aux enfants, qu’il faut alors faire un échange voir plusieurs. Logiquement, à ce stade, ils connaissent déjà ce que représente le change.
Invitez à échanger chaque 1000 contre 10 plaquettes de 100 chacun et continuer la distribution jusqu’à ce qu’il ne reste plus rien dans le plateau et que chacun ait reçu équitablement en 1000, 100, 10 et unités.
La démonstration terminée, vous demanderez à chaque enfant d’aller chercher les cartons des symboles et de former le nombre en fonction de ce qu’ils ont reçu individuellement.
Concluez : 5542 partagé ou divisé en 3 = 1814.

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