Evaluation avec le corrigé sur décrire et reconnaitre des solides en 4eme Primaire : Bilan à imprimer
Evaluation géométrie : Reconnaitre et décrire les solides
Compétences évaluées
Reconnaitre des solides (polyèdres et non polyèdres)
Décrire des solides
Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation
Décrire et reconnaitre des solides
- Qu’est-ce qu’un solide ?
Un solide est un objet en trois dimensions, c’est-à-dire qu’il occupe un volume dans l’espace. On peut distinguer deux catégories de solides :
Les polyèdres qui sont des solides délimités par des faces qui sont toutes des polygones
Le mot vient du grec poly-= « nombreux », et de -èdre = « face ».
Les non polyèdres dont certaines des faces ne sont pas planes.
Exemple : la sphère ; le cône ; le cylindre
Le vocabulaire des polyèdres
Exercices pour te préparer à l’évaluation
Entoure les solides :
Colorie les solides « non polyèdres » de l’exercice 1.
Réponds aux questions (utilise les lettres pour nommer les solides) :
- Comment appelle-t-on le solide E ?
- Complète le tableau ci-dessous :
| Solides | Nom | Nombre de faces | Forme des faces | Nombre d’arêtes | Nombre de sommets |
| Cube | |||||
| 5 | |||||
| 1 carré et 4 triangles | |||||
| 6 rectangles |
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Compétences évaluées
Reconnaitre des solides (polyèdres et non polyèdres)
Décrire des solides
Classe ces figures géométriques dans le tableau ci-dessous
Complète ce schéma en indiquant les mots de vocabulaire nécessaires
Relie ces différentes propositions et complète les informations
Leçon pour la 4eme Primaire – Décrire et reconnaitre des solides pdf
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Exercices pour la 4eme Primaire – Décrire et reconnaitre des solides pdf
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Exercices pour la 4eme Primaire – Décrire et reconnaitre des solides – Correction pdf
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