Evaluation – Encadrer, intercaler placer sur une droite numérique des nombres de 0 à 9 999 – Bilan : 3eme Primaire – PDF à imprimer

Encadrer, intercaler placer sur une droite numérique des nombres de 0 à 9 999 en 3eme Primaire – Evaluation avec les corrections

Evaluation numération : Encadrer, intercaler sur une droite numérique des nombres de 0 à 9 999

Compétences évaluées
Savoir encadrer un nombre à la dizaine, à la centaine, au millier près
Positionner un nombre dans un encadrement
Identifier et intercaler des nombres donnés sur une droite graduée numérique
Retrouver les nombres à intercaler sur une droite numérique

Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation

INTERCALER / PLACER SUR LA DROITE NUMERIQUE

  • Intercaler c’est placer un nombre entre des nombres positionnés.
  • Avant de placer un nombre, il faut chercher la valeur de chacune des graduations entre les nombres repères.

Exemple : intercaler 3 650 et 3 875 sur la droite numérique.

Entre 3 500 et 3 700 = 4 graduations = 200 donc 1 graduation = 50 (4 x 50 = 200)

ENCADRER

Encadrer un nombre c’est trouver un nombre avant et après celui qui est donné.

Plusieurs types d’encadrements :

  • A l’unité près : trouver le nombre précédent et le nombre suivant.

2 565 < 2 566 < 2 567

  • A la dizaine près : trouver la dizaine entière précédente et la suivante.

2 560 < 2 566 < 2 570

  • A la centaine près : trouver la centaine entière précédente et la suivante.

2 500 < 2 566 < 2 600

  • Au millier (ou à l’unité de mille) près : trouver le millier entier précédent et le suivant.

2 000 < 2 566 < 3 000

Exercices pour te préparer à l’évaluation

1- Encadre les nombres comme demandé.

A l’unité près-è ____ < 6 532 < ____ ____ < 9 879 < ____ ____ < 2 020 < ____
A la dizaine près ____ < 7 841 < ____ ____ < 1 236 < ____ ____ < 1 978 < ____
A la centaine près ____ < 3 125 < ____ ____ < 5 263 < ____ ____ < 7 869 < ____
Au millier près ____ < 2 732 < ____ ____ < 4 522 < ____ ____ < 4 098 < ____

2- Intercale le nombre de ton choix. Il existe plusieurs réponses possibles.

7 182 < _____ < 7 187                     6 883 < _____ < 6 900                     875 < _____ < 1 200

5 100 < _____ < 5 130                    5 997 < _____ < 6 002                     999 < _____ < 1 002

2 790 < _____ < 2 800                    9 094 < _____ < 9 100                     4 756 < _____ < 4 760

3- Réponds aux questions puis complète les cases de la droite numérique.

Quels sont les deux nombres repères sur la droite ?

Combien y-a-t-il d’intervalles entre les deux repères ?

Calcule la valeur de chacune des graduations ?

4- Colorie le nombre qui correspond à l’emplacement de la flèche.

Evaluation, bilan à imprimer

Compétences évaluées
Savoir encadrer un nombre à la dizaine, à la centaine, au millier près
Positionner un nombre dans un encadrement
Identifier et intercaler des nombres donnés sur une droite graduée numérique
Retrouver les nombres à intercaler sur une droite numérique

Encadre chacun des nombres comme demandé.

Replace chacun des nombres dans son encadrement.

Entoure le nombre qui correspond à chacune des lettres.

Complète la droite graduée.



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