Evaluation et bilan sur m devant m, b, p : 2eme Primaire

Evaluation en 2eme Primaire – M devant m, b, p – bilan à imprimer avec correction

Evaluation orthographe : m devant m, b, p

Compétences évaluées
Connaitre la règle du m devant m, b, p.
Appliquer la règle du m devant m, b, p.

Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation

m devant m, b, p

Devant les lettres m, p et b, la lettre « n » se change en « m ».

J’entends [ɑ̃]

la guirlande – une lampe

entrer – emmener

J’entends [ɔ̃]

la montagne – le pompier

J’entends [ɛ̃]

cinq – le timbre

Attention aux exceptions !

bonbon, bonbonnière, embonpoint, néanmoins.

Exercices pour te préparer à l’évaluation

❶ Complète par n ou m.

un ti….bre une di….de to….ber
une cha….bre un cha….pigno…. une re….co….tre
un lapi…. la te….pête la fe….être

❷ Dans chaque colonne, surligne la bonne écriture.

jambon plafond température tanbour montagne canpagne
janbon plafomd tenpérature tambour momtagne campagne

❸ Barre l’intrus dans chaque liste :

A. temps – septembre – temple – tendre
B. nombre – chambre – membre – pourtant
C. novembre – ambre – chambre – ampoule

❹ Complète le texte avec les mots suivants et surligne le son étudié dans les mots :

septembre – compléter – pompier – tambour
compte – nombres – champignons

Je _________________ le nombre d’heures qu’il me reste avant de te voir.
Le _________________ a sauvé le chat coincé dans l’arbre.
Romain joue du _________________ dans un orchestre.
L’exercice consiste à _________________ un tableau de _________________.
Au mois de _________________, je partirai cueillir des _________________.

Evaluation, bilan à imprimer

Compétences évaluées
Connaitre la règle du m devant m, b, p.
Appliquer la règle du m devant m, b, p.

1- Surligne l’intrus dans chaque liste.

2- Barre le mot qui est mal orthographié.

3- Complète avec n ou m.

4- Retrouve le mot manquant.

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