Passé – présent – futur en 3eme Primaire – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation conjugaison : passé – présent – futur Compétences évaluées Reconnaitre le temps de la phrase Utiliser des indicateurs de temps Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Passé – Présent – Futur Le TEMPS : moment auquel se passe la phrase Quand le temps de la phrase change, le verbe change ! le PASSÉ le PRÉSENT le FUTUR C’était avant, l’action de la phrase est terminée. Ex…
Testez vos connaissances sur “Passé – présent – futur” en 3eme Primaire à l’aide de l’évaluation. Evaluation conjugaison : passé – présent – futur Compétence évaluée Reconnaitre le temps de la phrase. Utiliser des indicateurs de temps. Consignes pour cette évaluation : Entoure les indices pour trouver le temps de la phrase puis donne-le. Récris trois phrases avec ces mots. Place ces indicateurs et ces verbes dans la bonne colonne. Choisis le bon indicateur ou verbe. ❶ Entoure les indices pour trouver…
Bilan, évaluation à imprimer sur le passé, présent et le futur en 3eme Primaire Evaluation conjugaison : passé – présent – futur Compétences évaluées Reconnaitre le temps de la phrase Utiliser des indicateurs de temps Consignes pour cette évaluation: Entoure les indices pour trouver le temps de la phrase puis donne-le. Récris trois phrases avec ces mots. Place ces indicateurs et ces verbes dans la bonne colonne. Choisis le bon indicateur ou verbe. ❶ Entoure les indices pour trouver le temps de…
Retrouvez en 3eme Primaire l’évaluation et bilan avec le corrigé sur les notions de : passé, présent, futur Compétences : Reconnaitre le passé, présent, futur. Savoir utiliser le passé, présent, futur. Consignes pour cette évaluation : Barre l’intrus. Ecris si c’est au passé, au présent, au futur. Complète par un indicateur de temps. Ecris trois phrases à des temps différents. Barre l’intrus. autrefois ; hier ; il y a longtemps ; maintenant ; jadis actuellement ; à présent ; après-demain ; tout de…
Bilan à imprimer avec le corrigé sur le passé, présent, futur Évaluation de conjugaison pour la 3eme Primaire Compétences : Identifier un moment passé, présent et futur. Connaître et utiliser des marqueurs de temps caractéristiques des trois temps. Ecrire une phrase au passé, présent, futur Consignes pour cette évaluation : Classe les indicateurs de temps dans le tableau.passé, présent, futur Indique si ces phrases sont au passé, au présent ou au futur. Continue les phrases Classe les indicateurs de temps…
Evaluation à imprimer avec le corrigé pour la 3eme Primaire Bilan de conjugaison – Les personnes, le radical et les terminaisons Connaître les personnes, les règles de formation et les terminaisons des temps simples étudiés (présent, futur, imparfait). Récris les phrases en remplaçant les mots soulignés par le pronom qui convient. Souligne le radical et entoure la terminaison des verbes conjugués. Ce soir, nous dormirons chez notre mamie. Les oiseaux chantent dès le petit matin. Hier, j’écoutais de la musique…
Evaluation à imprimer avec la correction pour la 3eme Primaire Bilan de conjugaison: Passé, présent, futur Comprendre les notions d’actions passées, présentes et futures. Classe ces mots et expressions dans le tableau: passé, présent et futur maintenant – autrefois – bientôt – hier – tout de suite – à l’avenir – immédiatement – demain – jadis – la semaine dernière – à l’époque Souligne le verbe et indique si les phrases sont écrites au passé, présent ou futur. Autrefois, ces…
Identifier les indicateurs de temps. Indiquer le moment d’une action ou d’un état. Ecrire une phrase au passé, présent, futur à l’aide d’un indicateur de temps. : 3eme Primaire – Evaluation – Bilan : Passé – présent – futur 1 Classe les indicateurs de temps dans le tableau. 2 Indique si ces phrases sont au passé, au présent ou au futur. 3 Ecris des phrases. Voir les fichesTélécharger les documentss Passé – Présent – Futur : 3eme Primaire – Evaluation…
Passé – Présent – Evaluation – Bilan : 3eme Primaire – Conjugaison Identifier le verbe dans une phrase, comprendre la notion d’action passée, présente et future. 1/ Souligne les verbes en bleu dans les phrases suivantes : 2/Colorie les phrases selon le code de couleur suivant : 3/ Dans chaque phrase, souligne le verbe, puis donne son infinitif : 4/ Ecris à quel groupe appartiennent les verbes donnés : 5/ Conjugue les verbes entre parenthèses au présent 6/ Conjugue les…
