Évaluation et bilan en 4eme Primaire : Familles de mots et le radical
Compétences :
Reconnaître des familles de mots
Construire des familles de mots en ajoutant des préfixes et/ou suffixes.
Trouver le radical des mots d’une même famille.
Consignes pour cette évaluation :
Lis ces familles de mots puis barre l’intrus dans chaque liste.
Retrouve les deux familles de mots en les surlignant chacune d’une couleur différente.
Dans chaque famille, encadre le radical commun à tous les mots.
Complète ces phrases avec des mots dérivés de « PEINDRE ».
Trouve trois mots de la famille de clair et emploie chacun d’eux dans une phrase. Entoure le suffixe en rouge et /ou le suffixe en vert.
Lis ces familles de mots puis barre l’intrus dans chaque liste.
ami – amitié – amical – amour – amicalement – inamical
laid – laideur – lait – enlaidir – laideron
raison – raisonnable – raisin – raisonnement – déraison
joie – joyeux – joyeusement – journal – jovial
Retrouve les deux familles de mots en les surlignant chacune d’une couleur différente.
charger – décharger – changer – recharger – changement – chargement
-change – chargeur – changeur – changeant – décharge – charge
Dans chaque famille, encadre le radical commun à tous les mots.
Famille 1 : vol – voleter- survoler- volière- volaille- s’envoler
Famille 2 : fiche – ficher – fichier – afficher – affiche – affichage
Famille 3 : couvrir – couverture – couvercle- recouvrir – découvrir- couvrant
Complète ces phrases avec des mots dérivés de « PEINDRE ».
– J’adore faire de la ………………… à mes moments perdus.
– Ma mère a fait ………………… sa cuisine en blanc.
– Pablo Picasso est un …………………… espagnol très célèbre.
Trouve trois mots de la famille de clair et emploie chacun d’eux dans une phrase. Entoure le suffixe en rouge et /ou le suffixe en vert.
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