Futur des verbes en - ir - oir - dre (3e groupe) - Évaluation de conjugaison : 5eme Primaire

Évaluation de conjugaison avec la correction sur le futur des verbes en -ir -oir -dre (3e groupe) : 5eme Primaire

Evaluation des compétences
Identifier les verbes en -ir -oir -dre au futur de l’indicatif.
Conjuguer les verbes-ir -oir -dre au futur de l’indicatif.

Consignes de cette évaluation :

Surligne uniquement les verbes conjugués au futur de l’indicatif.

Complète les verbes avec la terminaison au futur. Indique l’infinitif des verbes.

Transforme les verbes en gras au futur de l’indicatif.

Conjugue les verbes entre parenthèses au futur :

❶ Surligne uniquement les verbes conjugués au futur de l’indicatif.

je verrai	je voyais	tu as pu	elles devront	vous dormirez
il devait	ils mentiront	nous partirons	il verra	j’attendais
ils voulaient	Ils devront	tu voudras	elles veulent	nous viendrons

❷ Complète les verbes avec la terminaison au futur. Indique l’infinitif des verbes.

Tu pourr….. allumer la radio, tu apprendr… toutes les nouvelles. ( ………………….. ;……………………….)

Je cueiller….. des fleurs et nous les offrir… à Maman pour sa fête. – ( …………………. ;…………………) .

Mes parents verr…….. ce qu’ils peuvent faire. ( ………………. ) – Luc et toi devr…… tôt ou tard apprendre à nager. ( ……………….. ) – Martine viendr…-t-elle seule ou accompagnée au mariage de Lise ? ( …………….. )

❸ Transforme les verbes en gras au futur de l’indicatif.

Il n’ouvre jamais la porte d’entrée en l’absence de sa mère. (→…………………. ). – Vous voulez des vitamines pour l’hiver. (→ ……………… ) – Nous voyions tomber des flocons. → ( ………………….. ). En sortant de l’école, tu pouvais discuter et jouer avec tes amis dans le parc. (→ …………………… ) Nicolas reprend des forces grâce à ce petit-déjeuner. (→ ………………… ) – Ibrahim et toi avez attendu (→……………………. ) le train. – Elles ne doivent pas lire que de courts romans. (→ ………………………)

❹ Conjugue les verbes entre parenthèses au futur :

Je …………………. (venir) avec toi chercher tes résultats d’examen quand tu (vouloir) ………………….

Les élèves ………………….. (entendre) bientôt retentir la sonnerie de l’école. – Tu ……………….. (devoir) bientôt faire ton cartable.– À l’intersection, la voiture ………………….. (attendre) que les piétons traversent – Vous …………………… (revoir) la leçon avant de répondre à ces questions. Lundi prochain, nous ……………………. (accueillir) nos correspondants à bras ouverts ! On …………………… (pouvoir) leur répondre par courrier.

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