Leçon de géométrie pour la 5eme Primaire sur identifier et décrire des triangles.
Un polygone qui a 3 côtés est un triangle. Il a aussi 3 sommets, 3 côtés et 3 angles.
Voici un triangle quelconque :
- un sommet
- un côté [CB]
- un angle
Il existe des triangles particuliers :
| Le triangle isocèle | Le triangle équilatéral | Le triangle rectangle |
| Il a 2 côtés égaux | Il a 3 côtés égaux | Il a un angle droit |
→ Pour construire un triangle rectangle on utilise une règle et une équerre car on commence par les côtés de l’angle droit. Ici XYZ est rectangle en Y.
→ Pour construire un triangle isocèle on utilise la règle et le compas.
| Je commence par tracer la base de mon triangle. | Avec le compas je reporte le même écartement de A et de B pour obtenir deux arcs de cercle qui se croisent marquant le sommet C. Ainsi AC=CB | Je relie les 3 points. ABC est isocèle en C |
→ Pour construire un triangle équilatéral on utilise aussi la règle et le compas :
| Je commence par tracer un coté de mon triangle | Avec le compas je prends l’écartement de [EF] que je reporte de E et de F pour obtenir deux arcs de cercle qui se croisent marquant le sommet G | Je relie les 3 points |
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