Comment expliquer l’accord dans le groupe nominal à un élève de : 4eme Primaire ?
Aide aux devoirs et remise à niveau pour la réussite scolaire de votre enfant:
Besoin de soutien scolaire pour l’ accord dans le groupe nominal au : 4eme Primaire ! Nous avons mis en place un accompagnement scolaire pour que chacun puisse sans avoir recours à des cours particuliers expliquer toutes les notions du programme scolaire de primaire.
Accorder tous les constituants du groupe nominal.
1/ Je découvre
Petit rappel théorique : Dans le groupe nominal expansé, tous les constituants s’accordent « en chaîne ».
- Le déterminant annonce le genre du nom avec lequel il s’accorde : la, une, cette, ma… = féminin.
- Le nom impose son genre à chaque adjectif du groupe, quelle que soit sa place.
- Cette marque est le plus souvent un -e ajouté au masculin du nom et de l’adjectif : une jolie grande amie
Points de blocage possibles
- L’enfant ne repère pas le groupe nominal expansé et il n’en identifie pas ou confond les composants : déterminant-nom commun-adjectif.
- Il n’applique pas l’accord : il ignore le principe de chaîne
- Il ne connaît pas les marques de genre.
- Il généralise le -e ou le supprime sur un adjectif invariable, dans une chaîne au masculin.
Cette leçon vise à renforcer l’automatisation de la reconnaissance de l’adjectif qualificatif dans la phrase et à conforter son rôle d’enrichissement du nom, tout en le faisant varier en genre et/ou en nombre. La transformation des phrases passe obligatoirement par leur compréhension préalable.
Dans un premier temps, l’enfant découvre les deux annonces puis on lui demandera de les compléter.
Une fois le travail achevé, on demande à l’enfant de se justifier en réalisant la chaîne des accords : déterminant – nom – adjectif(s).
Si l’enfant a commis une erreur, on lui demande alors de repérer le nom chef de groupe qui entraine les accords.
L’anglais est ma langue maternelle. Professionnel très sérieux et organisé, je donne des cours particuliers pour tous niveaux et également pour acquérir du vocabulaire et la prononciation dans des domaines variés. Ma technique est spécifique pour chaque élève, enfant ou adulte
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3/ Je m’entraîne
L’accord dans le groupe nominal : 4eme Primaire -Accompagnement scolaire pdf
L’accord dans le groupe nominal : 4eme Primaire -Accompagnement scolaire rtf
L’accord dans le groupe nominal : 4eme Primaire -Exercices pdf
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