Carte mentale sur “La cohérence du texte (1)” pour la 2eme Secondaire .
DÉFINITION
Pour assurer une bonne cohérence dans un texte, on peut utiliser plusieurs procédés :
► Procédé de reprise
→ sert à évoquer le même élément plusieurs fois dans un texte
► Reprises nominales / pronominales
→ évitent les répétitions et enrichissent le texte.
► Connecteurs logiques
→ garantissent la continuité du texte
→ marquent sa progression
REPRISE NOMINALE
► Reprendre le même nom mais précédé d’un autre déterminant.
Ex. : J’en ai vécu des aventures, mais ces aventures appartiennent au passé.
► Remplacer par un autre nom ou GN :
→ un synonyme
Ex. : La maison était impeccable. On aurait mangé par terre, dans ce logement.
→ un hyperonyme
Ex. : Utilisez un dictionnaire : cet ouvrage est très utile.
→ une périphrase
Ex. : « Les rues étaient des couloirs étroits et sombres. Et au milieu de ce dédale urbain, la vie s’agitait. »
REPRISE PRONOMINALE
Utiliser un pronom permet de reprendre un élément cité pour éviter une répétition.
Dans ces exemples, le thème de la phrase est repris par un pronom :
► personnel : « Manon a bousculé la dame qui était devant elle. »
► démonstratif : « En adhérant à la loi, je m’engage à me conformer à celle-ci. »
► possessif : « Alors que je cherchais ses lunettes, ce-sont les miennes que j’ai trouvées. »
► relatif : « Le livre que j’ai emprunté est fascinant. »
► adverbial : « Elle a oublié ses clés à la maison, elle va y retourner pour les chercher.
► indéfini : « De toutes les personnes du monde, aucune n’a ta place dans mon cœur. »
CONNECTEURS LOGIQUES
Connecteurs logiques = mots / groupes de mots de
nature variée qui structurent le discours.
► Temporalité : enfin, ensuite, soudain, puis, …
► Cause : car, en effet, parce que, …
► But : pour, afin que, …
► Conséquence : ainsi, donc, c’est pourquoi, …
► Addition : et, en outre, également, …
► Opposition : mais, bien que, cependant, …
► Hypothèse : au cas où, si, ..
La cohérence du texte (1) : 2eme Secondaire – Carte mentale pdf
