L’adjectif qualificatif et ses fonctions - Examen Evaluation et bilan avec la correction : 5eme Primaire

Evaluation, bilan à imprimer avec correction sur l’adjectif qualificatif et ses fonctions en 5eme Primaire .

Evaluation – grammaire : L’adjectif qualificatif et ses fonctions

Compétences évaluées
Reconnaître les adjectifs qualificatifs dans une phrase.
Connaître les fonctions épithète et attribut des adjectifs qualificatifs.

Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation

RECONNAÎTRE UN ADJECTIF QUALIFICATIF

● L’adjectif qualificatif est un mot qui précise le nom qu’il accompagne. On le reconnait en utilisant « il est/elle est…+ adj ».
L’adjectif qualificatif peut être situé avant ou après le nom. Un même nom peut même avoir plusieurs adjectifs qualificatifs.
Exemples : La crinière du lion est magnifique.
Sa grande sœur est sympathique.

● L’adjectif qualificatif s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il précise.
Exemples : Un bouquet de fleurs bleues.
Il ne porte que des pantalons bleus.

● Un participe passé peut être utilisé comme adjectif.
Exemple : une paire de chaussettes trouées.

ÉPITHÈTE OU ATTRIBUT

● L’adjectif qualificatif est épithète du nom quand il est situé avant ou après le nom dans un groupe nominal. Il peut être supprimé.
Exemple : Les belles demeures royales. → les demeures

●L’adjectif qualificatif est attribut du nom quand il est séparé du nom par un verbe d’état : être, paraître, sembler, devenir, rester, demeurer, avoir l’air … Il ne peut pas être supprimé.
Exemple : Cet animal semble perdu.
Son téléphone est neuf.

Exercices pour te préparer à l’évaluation

❶ Souligne les mots qui sont des adjectifs qualificatifs.

pleurer ; timide ; oiseau ; grand ; jaunâtre ; chemise ; porter ; ouvrir ; appétissante ; supprimés ;
offrir ; conjuguer ; belle ; assoiffés ; cahier ; végétation ; balayer ; verdoyante ; mot ; mince.

❷ Souligne le nom et encadre le ou les adjectifs qualificatifs qui le complètent.

Cette belle robe argentée est impressionnante.
Sur le seuil de la porte j’ai trouvé un superbe oiseau tacheté.
A la fin du mois, je recevrai enfin mon nouvel ordinateur.
La grande poubelle verte est cassée depuis quelques jours seulement.
Cette vieille porte demeure fermée malgré tout.

❸ Surligne les adjectifs et réécris les phrases en les remplaçant par leurs contraires.
Attention aux changements dans la phrase !

Ex: Les grosses pommes tombent de ce bel arbre. → Les petites pommes tombent de cet arbre laid.
A. Cet enfant paraît très attentif.
B. Les vieux sangliers laissent des empreintes superficielles sur la terre sèche.
C. Les enfants mangent ce repas dégoutant.
D. Cette immense maison noire est à vendre.
E. Elle a une gentille grande sœur.

❹ Transforme la phrase pour que les adjectifs épithètes deviennent attributs du sujet, varie les verbes d’état utilisés pour chaque phrase.

Exemple : Les longues nuits froides. → Les nuits semblent longues et froides.
Les vacances ensoleillées.
Un beau bouquet naturel.
Cette boisson chaude.
Une fleur fanée.
Cet important projet

Evaluation, bilan à imprimer

Compétences évaluées
Reconnaître les adjectifs qualificatifs dans une phrase.
Connaître les fonctions épithète et attribut des adjectifs qualificatifs.

❶ Souligne les adjectifs qualificatifs puis classe-les dans le tableau suivant.

❷ Transforme la phrase en groupes nominaux pour que les adjectifs attributs soient épithètes.

❸ Complète les groupes nominaux avec des verbes d’état suivis d’un adjectif attribut du sujet. N’oublie pas les accords.

❹ A partir de l’image, écris une phrase avec un adjectif attribut et une phrase avec 2 adjectifs épithètes.

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