Séquence complète en grammaire pour la 1ere Secondaire sur le groupe nominal et ses expansions.
- Cours en grammaire pour la 1ere Secondaire sur le groupe nominal et ses expansions.
Définition
Le Groupe Nominal (GN) est un élément de la phrase constitué au minimum d’un déterminant et d’un nom. Ce dernier est l’élément principal du groupe, ses éventuelles expansions gravitent autour de lui.
Ex : Il démarre sa voiture rouge. (déterminant « sa » + nom « voiture » + adjectif « rouge »)
Rappel : Les déterminants peuvent être variés : le, la, un, des, ce, cette, son, sa, tes, mon, quelques, trois, dix …
Il y a 3 formes possibles d’extension : un (ou des) adjectif(s), un complément du nom qui peut prendre la forme d’un groupe prépositionnel ou d’une proposition subordonnée relative.
Les expansions du Groupe Nominal
1- Un ou des adjectif(s)
L’adjectif est un mot qui accompagne le nom pour donner une information supplémentaire. Il peut se situer avant ou après le nom, attaché ou séparé (par un signe de ponctuation ou un adverbe par exemple). Il peut y en avoir plusieurs dans un même GN.
2- Le complément du nom
Ex : La très célèbre gastronomie française continue de ravir nos papilles. (Les adjectifs « célèbre » et
« française » sont des expansions du nom « gastronomie »).
A- Le groupe prépositionnel
Il suit immédiatement le nom. Il est constitué de plusieurs mots et introduit par une préposition (à, dans, de, chez, sur, etc.)
Ex : La tortue de la voisine s’est échappée. (le groupe prépositionnel « de la voisine » est introduit par
la préposition « de » et est un complément du nom « tortue »)
- Exercices avec les corrigés en grammaire pour la 1ere Secondaire sur le groupe nominal et ses expansions.
Consignes pour ces exercices :
Colorie uniquement les cases comportant un groupe nominal, avec ou sans expansion.
Surligne les expansions des noms soulignés dans chaque phrase.
Souligne les groupes nominaux dans les phrases suivantes (attention il peut y en avoir plusieurs dans chaque phrase).
Pour chaque expansion du nom soulignée, identifie sa nature et surligne le nom auquel elle est rattachée.
Transforme les expansions soulignées en expansions de la nature indiquée entre parenthèses.
Dans le texte suivant, souligne les groupes prépositionnels compléments du nom en bleu, les propositions subordonnées compléments du nom en rouge et les adjectifs expansions du nom en vert. À chaque fois, fais une flèche vers le nom auquel ces expansions se rapportent.
Complète ces phrases en ajoutant une expansion du nom de la nature indiquée.
Complète ces phrases avec le groupe nominal de ton choix. Il doit comporter au moins une expansion du nom (tu feras attention à faire varier leur nature).
Rédige un court texte (3-4 lignes) dans lequel tu décris un paysage que tu aimes en utilisant des groupes nominaux (au moins trois groupes nominaux avec un adjectif et deux avec un complément du nom).
❶* Colorie uniquement les cases comportant un groupe nominal, avec ou sans expansion.
| une longue phrase | il parle à Daniel | les cheveux de Carla |
| ces oiseaux qui s’envolent | il pleut | chez moi |
| le chat dans mon appartement | le chien est dans la maison | bonnet |
❷** Surligne les expansions des noms soulignés dans chaque phrase.
(Rappel : le déterminant n’est pas une expansion et ne doit donc pas être surligné).
a) Le café noir est délicieux.
b) Tu entres dans un magnifique bâtiment du Moyen-Âge.
c) Mon père va faire un saut en parapente.
d) La pomme rouge qu’elle a mangée était empoisonnée.
e) Les chemises noires et blanches à carreaux sont ses préférées.
f) Les élèves qui sont absents doivent rattraper leurs cours.
- Evaluation avec la correction en grammaire pour la 1ere Secondaire sur le groupe nominal et ses expansions.
Evaluation des compétences
Identifier et analyser les groupes nominaux et leurs expansions.
Produire des phrases contenant des groupes nominaux, avec ou sans expansion(s).
Consignes pour cette évaluation :
Relie chaque groupe nominal (GN) à la description qui lui convient. Plusieurs groupes peuvent correspondre à une même description.
Souligne les groupes nominaux dans les phrases suivantes (attention il peut y en avoir plusieurs dans chaque phrase).
Transforme les expansions soulignées en expansions de la nature indiquée entre parenthèses.
Complète ces phrases avec un groupe nominal correspondant à la description entre parenthèses.
❶ Relie chaque groupe nominal (GN) à la description qui lui convient. Plusieurs groupes peuvent correspondre à une même description.
| Ce chat | ● | |
| Les chaussures de Léon | ● ● | GN sans expansion |
| Une idée qui va tout changer | ● ● | GN comportant un adjectif |
| Des porte-bagages | ● | |
| Le bijou que je veux porter | ● ● | GN comportant un groupe prépositionnel complément du nom |
| Une voiture rapide | ● ● | GN comportant une proposition subordonnée relative complément du nom |
| Ma brosse à dents bleue | ● |
❷ Souligne les groupes nominaux dans les phrases suivantes (attention il peut y en avoir plusieurs dans chaque phrase).
a) Des passants regardent le spectacle de rue.
b) Comment s’appelle le plat qu’il mange, s’il-vous-plaît ?
c) Le lundi, je mets toujours mes baskets noires à scratchs.
d) La robe rouge de la vitrine est magnifique.
e) Ta trousse de toilette bleue est dans la valise noire qui se trouve dans le coffre.
f) Vos lettres d’amour regorgent de figures de style poétiques.
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