Le présent de l’impératif - Examen Evaluation et bilan avec la correction : 5eme Primaire

Le présent de l’impératif en 5eme Primaire – Evaluation, bilan à imprimer avec correction

Evaluation conjugaison : Le présent de l’impératif

Compétences évaluées
Reconnaitre un verbe conjugué au présent de l’impératif.
Conjuguer au présent de l’impératif.

Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation

● L’impératif est un mode qui sert à donner un ordre :
Ex : Range ta chambre !
● Il sert aussi à donner un conseil :
Ex : Regarde à droite puis à gauche avant de traverser !
● ou encore à exprimer une interdiction :
Ex : Ne marchez pas sur cette pelouse !

Il n’y a que 3 personnes (2e personne du singulier, 1e personne du pluriel et 2e personne du pluriel) mais attention, le sujet n’est pas exprimé.

VERBES EN -ER VERBES EN -IR
Ecoute la leçon ! Finis ton verre !
Ecoutons la leçon ! Finissons notre verre !
Ecoutez la leçon ! Finissez votre verre !

VERBES DU 3e GROUPE
Ecris mieux !
Ecrivons mieux !
Ecrivez mieux !

Quelques verbes irréguliers :

Avoir : aie, ayons, ayez
Aller : va, allons, allez
Être : sois, soyons, soyez
Savoir : sache, sachons, sachez

Attention !
– Il n’est pas possible de conjuguer les verbes vouloir et pouvoir à l’impératif.
– A la 2ème pers., quand le verbe se termine par une voyelle et que le mot qui suit commence aussi par une voyelle, on rajoute un « s » pour faire la liaison :
– Ex : Vas-y ! Profites-en !

Exercices pour te préparer à l’évaluation

❶ Surligne les verbes conjugués à l’impératif.
Ecoutez ; tu regardes ; prendre ; vous rougissez ; choisissons ; allons-y ; tu prends ; mange ; assieds-toi ; nous laissons ; présentez ; tu fais ; en suivant ; suivons ; vous vous amusez ; partons ; coloriez ; vous finissez ; soyez ; croire.

❷ Complète la grille suivante avec les verbes au présent de l’impératif.

❸ Récris la recette du far breton en écrivant les verbes en gras à l’impératif présent, à la 2e pers. du singulier.

Préchauffer le four à 200°C. ___
Mélanger la farine, le lait, le sucre et les œufs. ____
Beurrer les bords d’un plat. __
Mettre la pâte dans le plat. __
Ajouter les pruneaux. ___
Faire cuire pendant 30 minutes. ___

❹ Invente deux phrases à l’impératif présent exprimant une interdiction :
– à la 2e personne du singulier : …………
– verbe du 3ème groupe à la 2e personne du pluriel : …

Evaluation, bilan à imprimer

Evaluation conjugaison : Le présent de l’impératif

Compétences évaluées
Reconnaitre un verbe conjugué au présent de l’impératif.
Conjuguer au présent de l’impératif.

Complète avec les verbes conjugués au présent de l’impératif.

Dans chaque phrase, surligne la ou les forme(s) du verbe qui convien(nen)t.

Souligne les verbes à l’infinitif. Réécris la phrase en mettant le verbe à l’impératif à la 2ème pers du sing.

Ecris une phrase à l’impératif présent pour chaque panneau.

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