Evaluation, bilan, contrôle avec la correction sur “Vocabulaire – Le récit utopique et d’anticipation” pour la 1ere Secondaire
Compétences évaluées
Savoir identifier le champ lexical des découvertes et des inventions.
Savoir identifier le champ lexical des voyages.
Savoir identifier le champ lexical de l’anticipation.
Consignes pour cette évaluation, bilan et contrôle :
Souligne l’intrus dans chaque liste de synonymes :
Relie chaque mot à son synonyme :
Relie chaque mot à son contraire :
Trouve le mot qui correspond à la bonne définition : visionnaire, utopie, novateur, extrapolation, pérégrination.
1 – Souligne l’intrus dans chaque liste de synonymes :
- Réalité – Utopie – Fantaisie – Imagination
- Découverte – Trouvaille – Ferraille – innovation
- Périple – Voyage – Expédition – Punition
- Imiter – Echafauder – Concevoir – Elaborer
- Invention – Conception – Prévention – Découverte
2 – Relie chaque mot à son synonyme :
| Créer | ● | ● | Imaginatif |
| Echafauder | ● | ● | Renouvèlement |
| Changement | ● | ● | Prévision |
| Inventif | ● | ● | Concevoir |
| Prédiction | ● | ● | Elaborer |
3 – Relie chaque mot à son contraire :
| Novateur | ● | ● | Détruire |
| Créer | ● | ● | Banalité |
| Fantaisie | ● | ● | Improviser |
| Prévoir | ● | ● | Retarder |
| Anticiper | ● | ● | Conservateur |
4 – Trouve le mot qui correspond à la bonne définition : visionnaire, utopie, novateur, extrapolation, pérégrination.
Généralisation : …
Déplacement incessant en de nombreux endroits : ………
Celui qui propose ou introduit des nouveautés : …
Celui qui est capable d’anticiper : …
Pays imaginaire et idéal : ……
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