Le sens propre et le sens figuré - Évaluation, bilan : 5eme Primaire

Bilan, évaluation à imprimer sur le sens propre et le sens figuré en 5eme Primaire .

Evaluation vocabulaire : Le sens propre et le sens figuré

Compétences évaluées
Distinguer et identifier le sens propre et le sens figuré.
Employer le sens propre et le sens figuré

Consignes pour cette évaluation :
Indique pour chaque phrase si le mot en gras est utilisé au sens propre ou au sens figuré.
Souligne les mots utilisés au sens figuré.
Les mots en gras sont utilisés au sens figuré. Utilise chacun d’eux au sens propre.
Relie l’expression figurée à sa définition.

❶ Indique pour chaque phrase si le mot en gras est utilisé au sens propre ou au sens figuré.
Fiona a une forte fièvre, elle a la grippe. SENS ………………………………………
Le professeur de mathématiques a pris cet élève en grippe. SENS ………………………………………
Un manteau de neige recouvre la plaine. SENS ………………………………………
Yanick porte un manteau bleu. SENS ………………………………………
Ce soda au citron est une boisson bien fraîche. SENS ………………………………………
As-tu des nouvelles fraîches de tes grands parents ? SENS ………………………………………
J’ai eu un trou de mémoire. SENS ………………………………………

❷ Souligne les mots utilisés au sens figuré.
Cet acteur est au sommet de sa gloire.
Ninon bavarde trop c’est une vraie pie.
Tu devras te retrousser les manches si tu veux décrocher ton diplôme.
Il fait un sale temps aujourd’hui, l’orage gronde au loin.
Après une tonne d’accusations, le suspect est lavé de tout soupçon.

❸ Les mots en gras sont utilisés au sens figuré. Utilise chacun d’eux au sens propre.
Ce paysage est un océan de verdure.
J’ai reçu un coup de fil de ma grand-mère.
Anna a la bosse des maths !
Des fils électriques courent le long des murs.

❹Relie l’expression figurée à sa définition.
Voir rouge   Ne plus avoir d’argent sur son compte bancaire
Le rouge qui monte au visage   Avoir un accès de colère
La planète rouge   Dépasser les interdits
Etre dans le rouge   Eprouver une forte émotion
Franchir la ligne rouge   La planète Mars

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