Le vocabulaire de l’information - Séquence complète : 2eme Secondaire

Séquence complète pour la 2eme Secondaire sur le vocabulaire de l’information.

Cours pour la 2eme Secondaire sur le vocabulaire de l’information.

Depuis le XVIe siècle, la société a accès à l’information mais c’est au XIXe siècle que le monde de la presse connaît un véritable essor. Les progrès industriels et l’évolution des mentalités ont favorisé la liberté d’expression à travers les médias. De nos jours, les sources d’information sont multiples.
L’information, c’est l’ensemble des activités qui concernent la collecte, le traitement et la diffusion des nouvelles auprès du public.
1. Le langage de la presse écrite
A. Le journal

Un journal est structuré de façon bien précise :
 La Une, première page du journal, concerne le ou les sujet(s) principal(aux).
 L’éditorial (édito) est un article (texte, paragraphe) très important, écrit par le rédacteur en chef et présenté en général sur la première page du journal.
 Les rubriques (culture, courrier des lecteurs, économie, faits divers, sports, horoscope…) : c’est l’ensemble des articles concernant un thème précis répartis à l’intérieur du journal.

Exercices avec les corrigés pour la 2eme Secondaire sur le vocabulaire de l’information.

Consignes pour ces exercices :

À partir des définitions proposées, trouve les mots de la même famille que le verbe « informer ». Tu peux t’aider du dictionnaire.

Transforme chaque mot en nom de métier de la presse en utilisant les suffixes suivants : -teur / -trice / -iste.

Complète les phrases suivantes avec les mots qui précisent la périodicité.

Relie les mots ou expressions aux définitions correspondantes.

Complète les mots croisés suivants.

Lis le texte suivant, puis réponds aux questions.

Evaluation avec la correction pour la 2eme Secondaire sur le vocabulaire de l’information.

Evaluation des compétences
Identifier et employer le lexique de l’information (presse et médias).
Produire des écrits employant le lexique de l’information.

Consignes pour cette évaluation :

Coche vrai ou faux.

Coche la réponse qui convient.

Associe les rubriques des journaux aux titres selon la thématique concernée comme dans l’exemple.

Complète le texte à l’aide des mots proposés : blog – réseaux sociaux – Instagram – connecté – email – podcast – Twitter – en ligne

Lis le texte suivant puis réponds aux questions :

Écris la forme de chacun des médias illustrés (journal, télévision…).

Quel est ton média préféré ? Et celui que tu aimes le moins ? Justifie.

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