Les mots de la même famille - Soutien scolaire - Aide aux devoirs : 3eme Primaire

Comment expliquer les mots de la même famille à un élève de : 3eme Primaire ?

Aide aux devoirs et remise à niveau pour la réussite scolaire de votre enfant:

Besoin de soutien scolaire pour les mots de la même famille en 3eme Primaire ! Nous avons mis en place un accompagnement scolaire pour que chacun puisse sans avoir recours à des cours particuliers expliquer toutes les notions du programme scolaire de primaire.

Vous trouverez: une fiche d’accompagnement, une leçon, un affichage mémo, des exercices pour préparer les évaluations…

Découvrir la notion de radical.
Comprendre que le concept de famille de mots se fonde sur la forme des mots mais aussi sur leur sens.
Apprendre à constituer des familles de mots en justifiant avec le sens.

1/ Je découvre

« Petit rappel théorique : Les mots qui se ressemblent forment des familles à condition d’être liés par le sens. Ils ont souvent une base de lettres communes appelée « radical ». Celui-ci peut varier et se transformer. Le préfixe est composé de quelques lettres placées avant le radical. Il permet de changer le sens des mots : dire le contraire, la répétition. Quant au suffixe est placé après le radical, il permet de construire des mots nouveaux.

Dans un premier temps, l’enfant observe les mots ainsi que les images. Il doit ensuite proposer un tri en trois catégories. On attend donc qu’il classe les cartes par famille.

Dentier – dentifrice – dentiste

Eventail – paravent – ventilateur

Atterrir- terrier – déterrer

Vous lui posez la question : pourquoi as-tu classé les mots ainsi ? Je les ai rangés par famille.

L’adulte demande ensuite à l’enfant de chercher un mot pour chaque famille dans l’objectif de la compléter. Si l’exercice s’avère difficile, on encourage l’enfant à chercher dans le dictionnaire. Une fois le mot validé, l’enfant construit la carte et l’illustre

Mots possibles pour chaque famille

Dent : dentaire – dentition – édenté – dentelle

Terre : enterrer – parterre – souterrain – territorial

Vent : ventilation – ventiler

Enfin, on demande à l’enfant de surligner le radical de chaque carte. vent- terr – dent

2/ Lire la leçon, l’affiche et/ou la vidéo

3/ Je m’exerce

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