Evaluation – Les pronoms personnels en 5eme Primaire – bilan à imprimer avec correction
Evaluation de grammaire : Les pronoms personnels
Compétences évaluées
Compétences évaluées
Remplacer un groupe nominal par un pronom personnel
Reconnaître les pronoms personnels dans un texte
Connaître la fonction des pronoms personnels
Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation
- Les pronoms personnels sont utilisés pour éviter les répétitions dans les phrases ou dans des textes. Ils remplacent un nom ou un groupe nominal.
- Le pronom personnel est du même genre et nombre que le nom qu’il remplace.
Ex : Le chat voit la souris, il l’attrape et il la mange.
« il » pour le chat masculin singulier.
« l’ » et « la » pour la souris féminin singulier.
- Le pronom personnel a la même fonction que le nom ou groupe nominal qu’il remplace.
Ex : Les enfants recueillent un animal perdu. → Ils le recueillent.
Les enfants et ils ont pour fonction sujet ; un animal perdu et le ont pour fonction COD.
| pronoms | sujet | COD | COI | CC |
| singulier | je ; tu ; il ; elle ; on | le, la ; l’ ; me ; te | me; te ; lui | en ; y |
| pluriel | nous, vous ; ils ; elles | les ; nous ; vous | nous ; vous ; leur |
Exercices pour te préparer à l’évaluation
Dans chaque phrase, souligne de la même couleur le nom et le pronom qui le remplace.
Exemple : Les élèves regardent un film sur la guerre, ils le visionnent dans l’amphithéâtre.
Maman plante des tomates pour les enfants, elle les met sous la serre en attendant le printemps.
Hier, les ouvriers ont abattu ce bâtiment car il était délabré et il était inoccupé depuis des mois.
Dans la savane certains animaux dorment le jour et la nuit ils chassent.
Sylvia et Kenza rentrent du marché, elles y sont allées en vélo.
Remplace les mots soulignés par un pronom personnel. Réécris les phrases.
Exemple : Toi et moi avons acheté cette grande tente l’année dernière.
Nous l’avons achetée l’année dernière.
Les adolescents mangeront ces biscuits sucrés après le diner.
Paul et les filles apporteront du matériel aux petits cousins.
Le directeur te donne ce précieux conseil. …
L’enfant donnera son nouveau jouet à son ami d’enfance. …
Elle et toi achèterez le pain à votre retour. …
Complète chacune des phrases avec des pronoms personnels adéquats.
Marguerite n’est pas venu ce matin, ………. est absente, son père ………. garde à la maison.
Cet arbre est magnifique, chaque année ………. donne des prunes, nous ………. dégustons avec plaisir.
Paul et Julie adorent leur chien, ………. ne ………. abandonneraient pour rien au monde.
-Voulez-vous du raisin ? – Oui, nous ………. voulons bien une grosse grappe.
– Vas-tu au cinéma ce dimanche ? Bien sûr ! j’………. vais avec mes deux meilleures amies.
Surligne les pronoms personnels puis donne leur fonction.
Je mange des bananes chaque matin. → ……
Son beurre, Emma l’achète à la crémière du marché. → …
Cette maison lui appartient depuis des années. → ……
Le théâtre ? j’y vais tous les mois. → ……………
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Remplacer un groupe nominal par un pronom personnel
Reconnaître les pronoms personnels dans un texte
Connaître la fonction des pronoms personnels
Récris le texte en remplaçant les groupes nominaux en gras par des pronoms personnels.
Surligne en vert les pronoms personnels qui renvoient au meunier, en jaune les pronoms personnels qui renvoient au chat et en bleu les pronoms personnels qui renvoient aux souris.
Entoure les pronoms personnels et donne leur fonction dans l’ordre où ils apparaissent.
Leçon Les pronoms personnels en 5eme Primaire pdf
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Exercices Les pronoms personnels en 5eme Primaire pdf
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Exercices Correction Les pronoms personnels en 5eme Primaire pdf
Evaluation Les pronoms personnels en 5eme Primaire pdf
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