Lecture compréhension pour la 1ere Secondaire – Récit: L’Île au trésor
Où commence mon aventure à Terre
Quand, le lendemain matin, je montai sur le pont, l’aspect de l’île avait entièrement changé. Maintenant la brise était complètement tombée, nous avions fait du chemin pendant la nuit et nous étions maintenant immobilisés à un demi-mille environ au sud-est de la côte orientale. À perte de vue, les terres étaient couvertes de bois de couleur grisâtre, sur la teinte sombre desquels tranchait le sable jaune de la plage. Çà et là s’élevaient de grands arbres de l’espèce des pins, parfois isolés, parfois groupés en bouquets. L’ensemble était monotone et triste. Toutes les hauteurs qui le dominaient avaient des formes bizarres et se composaient de rochers nus entassés en amphithéâtre. La Longue-Vue, qui avait au moins trois cents pieds de plus que les autres, était aussi la plus étrange, presque à pic de tous côtés, et coupée net au sommet comme le piédestal d’une statue…
D’après L’Île au trésor, roman de Robert Louis Stevenson
1) Questions de compréhension
a) Quelle est la couleur dominante de l’île ? Justifiez votre réponse en citant le texte.
b) Relevez trois mots ou groupes de mots qui expriment le caractère abondant de cette végétation.
c) Pourquoi la Longue-Vue a-t-elle une forme mystérieuse ? Répondez en citant le texte.
2) Maîtrise de la langue :
– Identifiez le mode et le temps du verbe “avait changé ” (ligne 2) :
– Justifiez l’orthographe du participe passé ” changé ” (ligne 2) :
– Identifiez la nature et la fonction des mots soulignés :
– Réécrivez le passage de ” Maintenant la brise” à ” la côte orientale.” (lignes 2-5) en remplaçant le pronom “nous” par le pronom “je” et “la brise” par “le vent”.
3) Exercice d’écriture, Vous avez échoué sur une île déserte, vous préciserez en deux phrases ce que vous avez entrepris de faire après avoir constaté que vous étiez seul(e) sur cette île.
L’Île au trésor : 1ere Secondaire – Récit – Lecture rtf
L’Île au trésor : 1ere Secondaire – Récit – Lecture pdf
Correction
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