L’imparfait des verbes fréquents - Évaluation de conjugaison : 4eme Primaire

Évaluation de conjugaison avec la correction sur l’imparfait des verbes fréquents : 4eme Primaire .

Evaluation des compétences
Reconnaître les verbes fréquents à l’imparfait.
Conjuguer les verbes fréquents à l’imparfait.
Utiliser les verbes fréquents à l’imparfait.

Consignes de cette évaluation :

Souligne les verbes fréquents conjugués à l’imparfait.

Conjugue les verbes à l’imparfait.

Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait.

Réécris ces phrases à l’imparfait.

❶ Souligne les verbes fréquents conjugués à l’imparfait.

Pendant le Tour de France, les coureurs avaient de nombreuses côtes à grimper. La tâche n’était pas facile mais tous allaient puiser dans leur réserve pour y arriver. Leur entraîneur leur disait de garder espoir pour gagner les étapes. Et nous, nous faisions des banderoles et étions le long de la route pour les encourager, ils en avaient bien besoin.

❷ Conjugue les verbes à l’imparfait.

Être àelles ______________

Avoir à tu ______________

Dire à nous ______________

Faire à je ______________

Aller à il ______________

Avoir à vous _____________

Aller à tu ______________

Dire à je ______________

Faire ànous _____________

❸ Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait.

Tu (être) ______________ le premier à sortir et pourtant nous (être) ______________ en retard.
J’(aller) ______________ en randonnée pendant qu’il (faire) ______________ un footing.
(être) ______________-vous prêts pour l’évaluation ? (avoir) ______________-vous révisé ?
Les avocats (dire) ______________ à leur client de ne pas désespérer.
Nous (aller) ______________ faire nos sacs quand le directeur entra dans la classe.