Rituels à faire en autonomie sur M devant m, b, p
Une manière ludique et répétitive de consolider les acquis en orthographe pour la 2eme, 3eme Primaire .
M devant m, b, p
Coche au bon endroit, selon que le mot s’écrit avec un n ou m, puis écris-le.
Le mot s’écrit avec un … | n | m |
Ils ont fini de monter leur te…te. : ………… | ||
Ces cha…pignons sont des girolles. : …………………… | ||
La la…gue du chat est râpeuse. : ………… | ||
As-tu mis un ti…bre sur l’enveloppe ? : …………………… | ||
L’e…trée de la maison est décorée. : …………………… | ||
Je viens de changer l’a…poule. : …………………… |
Le mot s’écrit avec un … | n | m |
La ca…pagne est agréable, en été. : …………………… | ||
Elle fait de la pla…che à voile. : …………………… | ||
Ma ta…te arrivera, ce soir ! : ……………… | ||
Ce came…bert sent très fort. : …………………… | ||
Nous planterons des ba…bous. : …………………… | ||
Ce petit si…ge est très gentil. : …………………… |
.Le mot s’écrit avec un … | n | m |
Les po…piers ont déployé l’échelle. : …………………….. | ||
Il faudrait tailler ce crayo… . : ……………. | ||
C’est un bel e… droit pour manger. : …………………… | ||
Ce ca…ping possède une piscine. : …………………… | ||
Biba joue avec des dauphi…s. : …………………… | ||
L’a…cre de ce bateau est jetée. : …………………… |
Le mot s’écrit avec un … | n | m |
Les la…pions colorés égaient le lac. : …………………… | ||
Tu aimes la co…pote de pommes. : …………………… | ||
Les touristes sont sur le po…t. : ………….. | ||
Une colo…be vient de se poser. : …………………… | ||
Nous allons repeindre ta cha…bre. : …………………… | ||
Avez-vous compris cette leço… ? : ……….. |
Le mot s’écrit avec un … | n | m |
Ce camion est très lo…g. : ……………….. | ||
Elle va bla…chir ces vieux draps. : ………. | ||
J’installe la po…pe à eau. : ……………….. | ||
La tro…pette possède trois pistons. : ………………….. | ||
Ce sont les principales co…ditions. : …………………. | ||
Débouchons le cha…pagne ! : ………………………. |
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