Description du fonctionnement et de la constitution d’objets techniques : 5eme Primaire : Edith Eprouvette, les sciences sont chouettes ! Repères annuels de programmation : Thème : Description du fonctionnement et de la constitution d’objets techniques.
• Identifier les différents types de fonction d’un objet technique afin de réaliser sa description technique. Objectifs SÉQUENCE : Décrire un objet technique.
• Rappeler ce qu’est un objet technique.
• Identifier les fonctions techniques réalisées par un objet technique.
• Réaliser la description technique d’un objet technique.
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Description du fonctionnement et de la constitution d’objets techniques : 5eme Primaire – Leçon – Edith Eprouvette Un objet technique a pour mission de répondre à tes besoins*. Il a plusieurs types de fonction : Afin de proposer un objet technique qui réponde aux besoins des utilisateurs, le concepteur imagine des solutions techniques* qui permettent d’assurer chaque fonction technique : Ainsi, l’ensemble des fonctions techniques permet à l’objet de réaliser sa fonction d’usage.
Pour comprendre le fonctionnement d’un objet technique, tu…
Description du fonctionnement et de la constitution d’objets techniques : 5eme Primaire – Exercices – Edith Eprouvette ÉTUDE DOCUMENTAIRE (Fiche élève)
Comment est créé un objet technique ? DOCUMENT 1 : LES FONCTIONS D’UN OBJET TECHNIQUE
Un objet technique a pour mission de répondre aux besoins de
ses utilisateurs. Pour cela, il dispose de plusieurs types de fonction : DOCUMENT 2 : LES FONCTIONS D’USAGE ET LES FONCTIONS TECHNIQUES. DOCUMENT 3 : CONCEVOIR UN OBJET TECHNIQUE
Celui qui conçoit les objets techniques, c’est le…
Description du fonctionnement et de la constitution d’objets techniques : 5eme Primaire – Evaluation – Edith Eprouvette MAITRISE DES COMPÉTENCES :
Pratiquer des langages : utiliser un vocabulaire précis.
Pratiquer des langages : exploiter un document. RESTITUTION DES CONNAISSANCES
1. Complète le schéma à l’aide des mots suivants :
d’usage – d’estime – technique – accessoire – principales 2. Colorie chaque notion et sa définition de la même couleur : 3. Complète le témoignage suivant : ÉTUDE DE DOCUMENT Document 1 : La trottinette…
L’évolution technologique : 5eme Primaire : Edith Eprouvette, les sciences sont chouettes !
Repères annuels de programmation : Thème 8 : Les objets techniques en réponse aux besoins exprimés par les individus et la société Repérer les principales évolutions des objets techniques dans différents contextes. Comprendre les raisons de ces évolutions. Objectifs SÉQUENCE : L’évolution technologique. Repérer les évolutions des objets techniques en fonction des besoins humains et de leur contexte d’utilisation. Comprendre les facteurs qui expliquent l’évolution des besoins en…
L’évolution technologique – Leçon : 5eme Primaire : Edith Eprouvette, les sciences sont chouettes !
Un objet technique, est fabriqué par l’Homme pour répondre à un besoin. Les objets techniques évoluent au fil du temps pour mieux s’adapter aux besoins des hommes. Ils deviennent plus efficaces, plus rapides et plus pratiques, comme les moyens de transport par exemple : L’évolution technologique est possible grâce aux progrès scientifiques dans les domaines de l’énergie, des matériaux ou des techniques de fabrication. Ces avancées…
L’évolution technologique – Exercices : 5eme Primaire : Edith Eprouvette, les sciences sont chouettes !
ÉTUDE DOCUMENTAIRE (Fiche élève)
Pourquoi et comment les objets techniques ont-ils évolué ?
DOCUMENT 1 : ORIGINES DES INVENTIONS
La création d’objets techniques peut avoir différentes origines : DOCUMENT 2 : RÉPONDRE À UN BESOIN DOCUMENT 3 : ÉVOLUTION DES MATÉRIAUX DOCUMENT 4 : PROGRÈS TECHNIQUES ET ÉNERGIE DOCUMENT 5 : UN OBJET EN CONSTANTE ÉVOLUTION EXERCICE : JE TESTE MA COMPRÉHENSION DES DOCUMENTS
DOCUMENT 1
1. Réalise les consignes suivantes…
L’évolution technologique – Evaluation : 5eme Primaire : Edith Eprouvette, les sciences sont chouettes !
MAITRISE DES COMPÉTENCES :
Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques.
Pratiquer des langages : utiliser un vocabulaire précis.
Pratiquer des langages : exploiter un document. 1. Écris la définition d’un besoin :
2. Relie chaque notion à sa définition : 3. Attribue un numéro sous chaque matériau dans l’ordre chronologique de leur apparition : 4. Explique ce qui permet l’évolution technologique : 5. Observe et analyse ces documents pour répondre…
Fiche de préparation, séquence, séances sur les familles de matériaux en 4eme, 5eme Primaire Familles de matériaux – Objets techniques – Sciences Identifier les principales familles de matériaux Identifier les caractéristiques et propriétés de matériaux Identifier l’impact du choix des matériaux sur l’environnement Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d’apprentissage: Séance 1 Phase 1 : Recueil des représentations DUREE : 50 min Ce que je sais sur les familles de matériaux A l’oral /collectif :…
Exercices à imprimer sur les qualités de chaque famille de matériaux en 4eme, 5eme Primaire Familles de matériaux – Objets techniques – Sciences Quelles sont les qualités de chaque famille de matériaux Les caractéristiques des matériaux 1/ Comment se fait le choix de matériaux ?
Les concepteurs choisissent les matériaux qui vont composer un objet en fonction de plusieurs critères :
1. Les caractéristiques physiques ou « fonction d’usage »:
• Résistance ex : acier, nylon
• Etanchéité ex : caoutchouc, plastique
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Exercices à imprimer sur les différentes familles de matériaux en 4eme, 5eme Primaire Familles de matériaux – Objets techniques – Sciences Les matériaux sont des matières qui permettent la fabrication d’objet. S’il existe des objets qui ne se composent que d’un seul matériau comme une simple tasse en verre, la plupart des objets du quotidien sont conçus en plusieurs parties caractérisées par des matériaux divers :
Exemple : un fauteuil en cuir possède une enveloppe en cuir, des coutures réalisées en…
Exercices à imprimer sur les différentes familles de matériaux en 4eme, 5eme Primaire Familles de matériaux – Objets techniques – Sciences Et notre cerf volant.. Quels matériaux le composent Quels sont les différents matériaux de notre cerf-volant ? Complète ce schéma en fonction des matériaux choisis pour la réalisation de ton cerf-volant Fonction d’usage: ….. Matériaux :….. Famille de matériaux : ….. Voir les fichesTélécharger les documents Cerf-volant – Quels sont les différents matériaux? : 4eme, 5eme Primaire – Exercices…
Leçon à imprimer sur les familles de matériaux en 4eme, 5eme Primaire Familles de matériaux – Objets techniques – Sciences Définitions Matériau: matière qui compose un objet Organique : issu de la décomposition d’animaux ou de végétaux contenant du carbone Minéral : issu de minéraux tel que le sable, l’argile ou la roche Les différentes familles Il existe 4 grandes familles de matériaux : Matériaux organiques Ils sont d’origine animale ou végétale Ex : laine, plastique, bois….. Matériaux minéraux Ce…
Évaluation – Bilan sur les familles de matériaux en 4eme, 5eme Primaire Familles de matériaux – Objets techniques – Sciences Compétences : Identifier les principales familles de matériaux. Identifier les caractéristiques et propriétés de matériaux. Identifier l’impact du choix des matériaux sur l’environnement. Consignes pour cette évaluation : 1-Qu’est-ce qu’un matériau ? 2-Cite les 4 familles de matériaux et indique de quoi ils sont composés 3-Complète ce tableau
Objets Matériaux Familles Une fonction d’usage
Câble d’ascenseur
Vitre d’une fenêtre
Planche à roulette
Pull tricoté 4-…
Fiche de préparation, exercices, évaluation, leçon – Réaliser un objet technique – Le cerf volant Familles de matériaux – Objets techniques – Sciences : 4eme, 5eme Primaire Concevoir et produire tout ou partie d’un objet technique pour traduire une solution technologique répondant à un besoin. Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d’apprentissage: Séance 1 Phase 1 : Recueil des représentations DUREE : 50 min Ce que je sais sur le cerf-volant A l’oral /collectif :…
Fiche de préparation, séquence, séances sur le fonctionnement du téléphone en 4eme, 5eme Primaire Objets techniques – Sciences Décrire le fonctionnement d’objets techniques, leurs fonctions et leurs constitutions Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d’apprentissage: Séance 1 Phase 1 : Réinitialisation des connaissances DUREE : 50 min Ce que je sais sur l’évolution des objets : le fonctionnement du téléphone A l’oral /collectif : 1/ Le maitre questionne les élèves Quel est selon vous le…
Exercices à imprimer pour la 4eme, 5eme Primaire – Je découvre le réseau mobile Objets techniques – Sciences Questionnaire : Je découvre le réseau de téléphonie mobile Coche la bonne réponse Barre la fausse affirmation Dans des communications entre téléphones portables abonnés au même fournisseur Au niveau de l’antenne de cellule, le signal circule sous forme de signal électrique dans des câbles électriques. Les commutateurs aiguillent et guident le message jusqu’à la cellule la plus proche de l’interlocuteur L’appel passe…
Exercices à imprimer pour la 4eme, 5eme Primaire – Comment fonctionne le téléphone fixe Objets techniques – Sciences Le réseau de téléphonie traditionnel Avec les progrès du téléphone, s’est posée une question. Comment relier des millions d’abonnés entre eux ? Relier ces abonnés directement entre eux, revient à tirer plus de six millions de milliard de câbles. Pour éviter ce problème, des commutateurs d’abonnés ont été mis en place. On a donc installé des commutateurs locaux (ou de transit) et…
Exercices à imprimer pour la 4eme, 5eme Primaire – Comment fonctionne le téléphone portable Objets techniques – Sciences Dès qu’un message ou un appel est émis, il est transmis à une antenne relais par des ondes radio. L’antenne fait ensuite le relais de l’information par des câbles jusqu’au commutateur. Le message est relayé : – à un commutateur si le numéro est celui d’un téléphone – à une antenne relais si le numéro est celui d’un portable Questionnaire : Comment…
Évaluation, bilan à imprimer pour la 4eme, 5eme Primaire sur le fonctionnement du téléphone. Objets techniques – Sciences Compétence : Décrire le fonctionnement d’objets techniques, leurs fonctions et leurs constitutions. Consignes pour cette évaluation : 1- Qu’est-ce qu’une antenne ? 2- Comment le message vocal sortant d’un téléphone portable est-il transmis à l’antenne ? 3- Comment appelle-t-on l’appareil qui regroupe les appels et les redistribue vers les correspondants ? 4- Fais un schéma qui illustre le trajet d’un appel téléphonique…
Leçon à imprimer pour la 4eme, 5eme Primaire sur le fonctionnement du téléphone. Objets techniques – Sciences 1- Définitions
Antenne : appareil qui capte et renvoie des messages sous forme d’onde ou dans des câbles électriques
Commutateur : appareil qui reçoit des messages et les redistribuent vers le correspondant
Cellule : étendue d’une zone couverte par une antenne
2-Les étapes d’un appel entre téléphones fixes
a- Le réseau téléphonique traditionnel
La prise du téléphone est directement reliée au réseau par la prise téléphonique murale .Le message…
Fiche de préparation, séquence, séances pour la 4eme, 5eme Primaire – Sciences L’évolution du téléphone – Matériaux et objets techniques Identifier les principales évolutions du besoin et des objets Repérer les évolutions d’un objet dans différents contextes (historique, économique, culturel). L’évolution technologique (innovation, invention, principe technique) L’évolution des besoins. Séance 1 Phase 1 : Recueil des représentations DUREE : 50 min Ce que je sais sur l’évolution des objets : le téléphone A l’oral /collectif : 1/ Le maitre questionne…
Exercices à imprimer sur l’origine et l’histoire du téléphone : 4eme, 5eme Primaire – Exercices : 4eme, 5eme Primaire Sciences – Matériaux et objets techniques L’histoire du téléphone Un ancêtre du téléphone : le télégraphe En 1840, c’est Samuel Morse qui invente un système simple de communication : le télégraphe électrique accompagné d’un code. Pour envoyer un message, il suffit d’appuyer sur la poignée du levier afin de mettre en contact une borne avec un contacteur du levier. Le courant…
Exercices pour la 4eme, 5eme Primaire – Sciences L’évolution du téléphone – Matériaux et objets techniques Le téléphone : un outil de communication Depuis son invention au milieu des années 1800, la fonction du téléphone n’a que peu évolué. Les hommes se déplaçaient plus facilement grâce au développement des voies de communication : chemin de fer (locomotive à vapeur), voie maritime (bateau à vapeur) et plus tard le réseau routier ( progrès automobile). La communication à distance entre les individus…
Leçon à imprimer pour la 4eme, 5eme Primaire sur l’évolution du téléphone. Sciences – Matériaux et objets techniques Télégraphe: un système destiné à transmettre des messages d’un point à un autre sur de grandes distances, à l’aide de codes pour une transmission rapide et fiable. Impulsion : signaux produits par intervalle de temps. L’évolution du téléphone En 1840, Samuel Morse invente un système de communication : le télégraphe électrique ainsi qu’un code : le Morse. Le message (lettres ou chiffres)…
Évaluation – Bilan à imprimer pour la 4eme, 5eme Primaire sur l’évolution du téléphone Sciences – Matériaux et objets techniques Compétences : Identifier les évolutions technologiques (innovation, invention, principe technique) Identifier les évolutions des besoins. Consignes pour cette évaluation : 1- Quel est l’appareil qui est à l’origine du téléphone? 2- Qui l’a inventé et en quelle année? 3- Complète ce texte Le message (lettres ou chiffres) est donc codé par deux types d’….. : ….. (Notées ) et ……..
Comment choisir les matériaux lors de la conception d’un objet ? Le choix des matériaux dépend de nombreux critères : Sa fonction d’usage: ses caractéristiques physiques Ex : étanche, résistant, lourd, isolant, léger….. Sa malléabilité: sa facilité à être travaillé Son esthétisme : en fonction des gouts des futurs utilisateurs Ex : bleu pour les petits garçons et plutôt rose pour les filles….. Son coût: Un objet de valeur utilisera un matériau précieux et inversement. Ex : un bague en…
Comment comprendre le fonctionnement d’un objet technique ? – Description du fonctionnement et de la constitution d’objets techniques : 4eme, 5eme Primaire – Vidéo pédagogique – Edith Eprouvette Pour comprendre comment fonctionne un objet, il faut d’abord l’analyser de près en réalisant une description technique : Commence par l’observer dans les moindres détails pour lister sa ou ses fonctions d’usage. Ensuite, dessine les différents éléments qui le composent et note leur rôle. Enfin, réalise un schéma qui montre comment tout…
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
