Mesures de masse - Fiche de préparation : 4eme Primaire

Fiche de préparation : 4eme Primaire : Mesures de masse

L’unité principale de mesure de masse est le gramme.

Kilo- gramme. Hecto- gramme. Déca- gramme gramme Déci- gramme. Centi- gramme. Milli- gramme

kg hg dag g dg cg mg

Connaissances et compétences :
Comparer, estimer, mesurer des grandeurs géométriques avec des nombres entiers et décimaux.
Utiliser les unités de ces grandeurs.

Objectifs spécifiques :
Connaitre les unités relatives aux longueurs de masse.
Adapter l’unité en fonction de la précision.

Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d’apprentissage:

1/ Phase de découverte
Matériel
Fiche découverte
Tableau de conversion des masses
Ardoise

Effectuer des conversions sur les unités de masses en utilisant le tableau de conversion
1- Distribuer la fiche « découverte »
2- Lire la situation et la question 1
3- Demander aux élèves de répondre en binôme aux questions 1 et 2

4- Lors de la correction, questionner les élèves :
 Quelles sont les unités de mesures présentes dans ce problème ? g, dg, kg hg
 Rappelez-vous, comme dans le cas des unités de longueur, que doit -on impérativement faire avant d’effectuer des calculs sur les mesures ? Il convient de vérifier que toutes les mesures soient à la même unité et si cela n’est pas le cas, il faut les convertir.
 Comment convertir des unités de masse ? On doit se servir d’un tableau de conversion

5-Fournir le tableau de conversion des masses aux élèves.
 Rappelez-vous, comment se sert-on d’un tableau de conversion ? On repère le chiffre des unités de la mesure à convertir, on place ce chiffre dans la colonne de son unité et on complète avec des zéros jusqu’à l’unité choisie pour la conversion (la plus petite unité).
Expliquer à l’enfant, que l’unité de mesure qui se trouve entre kg et quintal n’a pas de nom mais qu’il faut tout de même laisser un espace.

6- Demander aux élèves de revoir leurs réponses et d’effectuer des changements en fonction des informations données.

7-Corriger collectivement avec le tableau de conversion
Question 1
25dg de beurre = 250g et 5 hg de sucre = 500g de sucre
1kg de farine =1 000g
Nous aurons assez d’ingrédients pour suivre la recette proposée.

Question 2
Il manquera de beurre car il en faudrait 130 x2 (260 g) alors que nous n’en disposons que de 260 g.

8- Entrainer les élèves sur ardoise avec l’aide du tableau de conversion
Exemple :
78 dg = 7 800 mg 105 hg = 10 500 g 6 kg = 6 000 g ….

Conclusion :
• Avant de comparer ou d’effectuer des opérations sur les unités de mesure, il faut absolument convertir ces unités dans la même unité.
• Pour convertir des unités , on utilise un tableau de conversion.

2/ Phase d’application
Matériel
Fiche exercices d’application

1/ Distribuer la fiche « Application ».
2/ Les élèves répondent individuellement.
3/ Correction collective : fiche « Application correction »
4/ Ramasser la fiche application et identifier les élèves en difficultés afin de leur apporter une attention particulière lors de la phase d’entrainement.

3/ Leçon
Matériel
Fiche leçon

4/ Phase d’entrainement
Matériel
Fiche exercices
Ardoise

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