Months - Anglais - Lexique - Séquence complète : 4eme, 5eme Primaire

Séquence complète au(: 4eme, 5eme Primaire en anglais : Months

Flashcards à utiliser: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, Halloween, Christmas, Valentine’s Day, Easter.

Structure langagière: In+ months, When is…?

Compréhension et production orale

Quiz

Afficher toutes les flashcards au tableau dans l’ordre chronologique. Jeu de questions – réponses sur les mois après avoir fait un exemple. « What is after September ? It is October » (expliquer le sens de la préposition « after » grâce aux flashcards au tableau). Poser des questions du type « What is after… ? » et les élèves doivent nommer le mois. Poser également des questions sur les fêtes : « When is Christmas ? »

Production orale

Kim’s game

Afficher 5 flashcards au tableau. Les faire nommer par un élève. Puis, dire aux élèves « Close your eyes » : retirer alors une des flashcards. « Open your eyes now. What’s missing ? » Les élèves doivent chercher dans leur mémoire pour retrouver la carte manquante. Recommencer en variant la difficulté (nombre de flashcards croissant).

Happy birthday

– Laisser les flashcards affichées dans l’ordre chronologique. En collectif, entamer un échange avec les élèves à propos de leur mois d’anniversaire avec une question du type : « When is your birthday ? ». Réponse attendue : « It is in … ».

– Quand les élèves ont bien intégré les structures, ils vont pouvoir faire la seconde activité. Distribuer un gâteau d’anniversaire (Fiche 2) à chaque élève. Ceux-ci vont devoir circuler dans la classe à la recherche de l’élève qui aura le même gâteau d’anniversaire que lui. Pour cela, ils devront réemployer les structures : « When is your birthday ? » et « It is in… ». Prolongement : demander aux élèves de former la ronde des mois en se rangeant dans l’ordre chronologique.

Fiche élève

Activity 1

Activity 2

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