Reconnaitre une situation de proportionnalité - Examen Evaluation, bilan, contrôle avec la correction : 1ere Secondaire

Evaluation, bilan, contrôle avec la correction sur “Reconnaitre une situation de proportionnalité” pour la 1ere Secondaire .

Compétences évaluées
Je sais reconnaitre une situation de proportionnalité.

Consignes pour cette évaluation, bilan, contrôle :

Pour chaque situation, indique si les grandeurs sont proportionnelles ou non.

Une douche utilise 17 litres d’eau par minute.

Un maçon remplit un tableau pour connaitre le temps de travail nécessaire pour monter un mur en fonction du nombre de briques de celui-ci.

Lors de ses footings, Nathan relève ses temps de course en fonction de la distance :

Le périmètre d’un carré est-il proportionnel à la longueur d’un des côtés ? Justifie.

❶ Pour chaque situation, indique si les grandeurs sont proportionnelles ou non.

❷ Une douche utilise 17 litres d’eau par minute.

Quelles sont les grandeurs mises en jeu ?
Explique par une phrase pourquoi elles sont proportionnelles et déduis en le coefficient de proportionnalité.

❸ Un maçon remplit un tableau pour connaitre le temps de travail nécessaire pour monter un mur en fonction du nombre de briques de celui-ci.

Nombre de briques	50	80	113
Temps de travail en min	60	96	135,6

❹ Lors de ses footings, Nathan relève ses temps de course en fonction de la distance :

6 km en 30 min / 8 km en 40 min / 15 km en 1h18 / 16 km en 1h29

Distance en km	6	8
Temps en min

❺ 1. Le périmètre d’un carré est-il proportionnel à la longueur d’un des côtés ? Justifie.

On cherche à savoir si l’aire d’un carré est proportionnelle à la longueur d’un des côtés. En prenant un carré de côté 4 cm et un carré de côté 6 cm, réponds à la question.

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