Semaine 19 - école à la maison IEF - Fiches : 1ere Secondaire

Découvrez avec votre enfant la 1ere Secondaire semaine de : 1ere Secondaire en IEF (Instruction En Famille).

: 1ere Secondaire semaine de : 1ere Secondaire (Ecole à la maison) : français, mathématiques

FRANÇAIS

1 jour 1 rituel : à télécharger en semaine 0 pour toute l’année.

Lecture / compréhension :

Axe : Imaginer des univers nouveaux

Etude de l’oeuvre intégrale « Peter Pan » de James M. Barrie. L’élève devra se procurer un exemplaire du livre ci-contre.
 Récit : Découverte du livre : préambule + chapitre 1
 Atelier de lecture autour de l’auteur James Barrie
 Récit : chapitres 2 et 3
L’étude d’une oeuvre complète nécessite la lecture d’un nombre de pages conséquent : les ateliers de lecture seront donc proposés en milieu de semaine (durant toute l’étude de l’oeuvre) afin de laisser aux élèves le temps nécessaire à la lecture des différents chapitres.

Lecture conseillée : lire la présentation du livre (pages 5 à 13)

Grammaire : Les pronoms démonstratifs, possessifs et indéfinis
 Je sais identifier et analyser les pronoms démonstratifs, possessifs et indéfinis.
 Je sais produire des phrases contenant des pronoms démonstratifs, possessifs et indéfinis.

[Vidéo] : https://www.pass-education.be/les-pronoms-1-video-pedagogique-interactive-college/

Vocabulaire : Les synonymes et les antonymes
 Je sais identifier et employer le synonyme d’un mot.
 Je sais donner l’antonyme d’un mot.

[Vidéo] : https://www.pass-education.be/les-synonymes-video-pedagogique-interactive-cycle-3/

[Vidéo]: https://www.pass-education.be/les-antonymes-video-pedagogique-interactive-cycle-3/

Dictée :
 Dictée à corriger

Production d’écrit : La lettre (1)
 Découvrir les différents types de lettres.
 Analyser les différents éléments qui constituent une lettre personnelle.
 Rédiger les premiers éléments qui vont constituer la lettre de Wendy.

MATHEMATIQUES

1 jour 1 rituel : à télécharger en semaine 0 pour toute l’année. Calcul mental :
 Je sais diviser par 125. (Méthode : multiplier par 8, puis diviser par 1000)

Nombres et Calculs: Multiplier une fraction par un nombre
 Je sais multiplier une fraction par un nombre.
 Je sais prendre une fraction d’un nombre.

[Vidéo]: https://www.youtube.com/embed/OUDicIla23I?feature=oembed

Géométrie : Construire un cylindre
 Je sais construire et utiliser la perspective cavalière d’un cylindre.
 Je sais construire et utiliser le patron d’un cylindre.

[Vidéo] : https://www.youtube.com/embed/oRIISSBmdoI?feature=oembed

Deux guides essentiels à parcourir au besoin :

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