Sont - ils sauvages ? - Récit - Lecture - Michel de Montaigne : 1ere Secondaire

Lecture compréhension pour la 1ere Secondaire – Récit: Sont-ils sauvages ?

Or je trouve, pour revenir à mon propos, qu’il n’y a rien de barbare et de sauvage en cette nation¹, à ce qu’on m’en a rapporté, sinon que chacun appelle barbarie ce qui n’est pas de son usage. Comme de vrai, il semble que nous n’avons autre mire² de la vérité et de la raison que l’exemple et l’idée des opinions et usances³ du pays où nous sommes. Là est toujours la parfaite religion, la parfaite police⁴, parfait et accompli usage de toutes choses.

Au demeurant, ils vivent en une contrée de pays très plaisante et bien tempérée; de façon qu’à ce que m’ont dit mes témoins, il est rare d’y voir un homme malade; et m’ont assuré n’en y avoir vu aucun tremblant, chassieux⁵, édenté ou courbé de vieillesse. Ils sont assis⁶ le long de la mer, et fermés du côté de la terre de grandes et hautes montagnes ayant, entre deux, cent lieues ou environ d’étendue en large.

1) Questions de compréhension

a) Ce texte est-il un récit de voyage ? Justifiez votre réponse en citant le texte.

b) Comment ces peuples mangent-ils le poisson ? Répondre en citant le texte.

c) Décrivez leurs lits.

d) Que font-ils toute la journée ?

e) Quelle est l’activité principale des plus jeunes ? Répondre en citant le texte.

2) Maîtrise de la langue :

– Donnez un synonyme du nom “breuvage”. (ligne 23) :

– Donnez un antonyme de l’adjectif qualificatif “fade”. (ligne 27) :

– Donnez un homonyme du nom “pain” de (ligne 26) :

– Identifiez la nature et la fonction des mots soulignés :

3) Exercice d’écriture, Racontez en quelques lignes la journée d’un Amérindien