Les Homophones Grammaticaux [son] et [sont] son / sont ″son″ est un déterminant qui peut être remplacé par ″mon″ ou ″ton″. ″sont″ vient du verbe ou de l’auxiliaire être et peut être remplacé par ″étaient″ ….
Ne pas confondre [son] et [sont] – Révisions en vidéo : 3eme, 4eme, 5eme Primaire – PDF à imprimer
Ne pas confondre [on] et [ont] – Révisions en vidéo : 3eme, 4eme, 5eme Primaire – PDF à imprimer
Les Homophones Grammaticaux [on] et [ont] on / ont ″ont″ vient du verbe ou de l’auxiliaire avoir et peut être remplacé par « avaient ». ″on″ est un pronom personnel sujet et peut être remplacé par ″il″ ou ″elle″….
Ne pas confondre [et] et [est] – Révisions en vidéo : 3eme, 4eme, 5eme Primaire – PDF à imprimer
Les Homophones Grammaticaux [et] et [est] et / est ″et″ est une conjonction de coordination qui peut être remplacée par ″ainsi que″. ″est″ vient du verbe ou de l’auxiliaire « être » et peut être remplacé par « était »…
Ne pas confondre [à] et [a] – Révisions en vidéo : 3eme, 4eme, 5eme Primaire – PDF à imprimer
Les Homophones Grammaticaux [à] et [a] Dans la langue française, les homophones grammaticaux sont nombreux et fréquents. Ce sont des mots qui ont la même prononciation mais qui ne s’écrivent pas de la même façon. • Il ne faut pas confondre a et à. – La forme a est le verbe avoir à la 3e personne du singulier. – La forme à est une préposition. Tu peux la remplacer par pour ou vers. ….
Homophones grammaticaux – Classe inversée : 4eme Primaire – PDF à imprimer
Leçon en vidéo sur les homophones grammaticaux en 4eme Primaire – Classe inversée Comment écrire les homophones grammaticaux ?…